婆罗门
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发表于 2026-10-19 06:44
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本帖最后由 pf67 于 2026-10-19 07:32 编辑
用高考并不合适,因为高考好歹是真做了题的
评分要面对的一个核心问题:这分数的基准是什么
是和系列作,和前作比,还是和同类型比,还是拉通所有分类一起比
比较的时候哪些项目能拉通比的,哪些项目是不适合比较的,哪些项目应该给的权重高,哪些权重低,哪些是额外加分
而目前的所谓10分评分机制,实际上就是简单粗暴的印象分,每个人对于这些基准都不一样或者压根没有概念,本身就已经没有什么严谨性可言。(哪怕你说的高考,不仅是真正做了题,也还分了不同科目,科目有不同权重,最后做加分的,这里的打10分制和班主任点将差不多)
这贴就已经非常典型了,主楼投票里好歹还是用了相对严谨的5个限定来控制范围,结果范围是相对可控,但是回帖里很多就变成纯自由发挥
既然是自由发挥,那你就更不能只限定扣分而否定加分,否则一个游戏的长板,在其他游戏或者体系下压根不存在,这又没法成为其他游戏的扣分项,这本来就是对长板突出游戏的不公平,反而利好平庸求稳的固定模板游戏,把他们的长板和短板都能无限放大(说白了就是都那么主观了那不如就主观直接拉满,不要又当又立还假装能多客观)那才是在这种不可能客观的评分体系下能实现相对客观的解
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