心之渊118楼发表于: 2012-05-15 02:39
终于考完试认真又看了一遍，在考试这天看番真需要勇气orz
相比于小说，这集的节奏我觉得还是有点脱节，四段推理次第展开但是由于信息量过大，估计看番的人很难接收到四个人推理所用的线索第一遍看下来会觉得画面很有冲击力，但是整个推理并不算特别明晰。因为缺少观众接收信息的时间，直接进入分析、假设和总结前面说过脚本很注意的原创了几个日常细节来使得整个推理过程尽量显得张弛有度，而不是一气呵成把信息量全部塞给观众。我觉得这一点是可取的，但是做的不算上佳的是失之刻意，可以明显的看出来一段推理一段日常的断层，不过暂时也没想到更好的表现方式。试着把较短的前两个合并可能好一点？另一个原创的地方是灰太狼去厕所的时候闯进了大小姐的闺房，看到千反田的努力以后改变主意。原文是用的折木的心理对自己是否过度灰色反问后衔接的。到底这两个细节哪个好我觉得值得商榷。看目前的改编来说，京阿尼明显更强调了千反田对折木的影响和推动，而非折木本身对于玫瑰色和灰色的思考和选择。如果是加感情戏的话就合情合理，不知道京阿尼在打什么算盘。提到这一点是因为这集因为情节节奏快很多，很重要的折木和里志关于高中生活色彩的讨论并没有刻意过多着墨，而这和下集的前半段以及第一部的宗旨其实是息息相关的。折木对自身生活的思考，对关谷纯生活的思考，我始终认为，学运在小说中仅仅限于一个时代背景，而当时特殊年代下的高中生活和折木的高中生活，关谷纯的人生观感和折木的其实是相互映衬的。希望下集京阿尼能够认真的把折木的内心OS部分做的节奏舒缓些，把需要传递给观众的切实传递到了。另外撤回前面说折木供惠不知道事实真相的话，果然小说忘得差不多了。又看了一遍，折木供惠和关谷纯可以看做一类人，又不尽是一类人。小说含蓄的塑造了这个不曾出场的人物，她每次来信所说的地点，联系小说原本的时间点看的话，都会觉得米泽绝对是故意的。个人认为如果说引领折木脱离灰色节能的与其说是年代久远的关谷，更多的是他的姐姐。折木供惠就像关谷在三十三年后的另一个剪影，不过褪去了学运时期更多是盲目的热血。虽然我觉得京阿尼对这个人物的把握不算特别到位，下集牵扯到她的地方不知道做出来什么效果。作画上和部分人一样，人物显得有点怪异，比较明显的我认为是大小姐。脸型和眼睛都有微妙的不同，大概是作监画风的原因。分镜上几段推理在脚本的基础上都表现的不错，前两段的没有切近主题的夸张和水墨风，也比较适合比较抽象的前两段推理。涉及时代背景的部分也有恰当的表现。可以看到攻陷安田讲堂的场景。我一直觉得神山文化祭这个事情就是neta的反研修导致安田讲堂事件这件事，毕竟之前的学运一般都在纠结学费的问题。不过由于只是定格的回放和略微带过，恐怕离当时45年的现在的观众能够有多少代入是个很大的问题[strike]比如[/strike]B站小学生，新换源后的弹幕搞的我很想地图炮file:///D:/360data/%E9%87%8D%E8%A6%81%E6%95%B0%E6%8D%AE/%E7%94%A8%E6%88%B7%E4%B8%B4~1/msohtml1/01/clip_image002.gif
说点题外的，文里一个很萌的细节没做出来 听到夸奖我当然开心，还意识到自己露出了害羞的笑容。
灰太狼害羞是个什么样子呢file:///D:/360data/%E9%87%8D%E8%A6%81%E6%95%B0%E6%8D%AE/%E7%94%A8%E6%88%B7%E4%B8%B4~1/msohtml1/01/clip_image002.gif
这集我最满意的部分是在人物塑造上没有用力过度的问题，千反田前几集刻意强调的一些属性在这集都做了比较好的淡化，同时人妻模式大好！部长我喜欢你呀！file:///D:/360data/%E9%87%8D%E8%A6%81%E6%95%B0%E6%8D%AE/%E7%94%A8%E6%88%B7%E4%B8%B4~1/msohtml1/01/clip_image002.gif有钱有房，宜室宜家，上得厅堂，下得厨房，骑得单车，帮得农忙，上上妻子的选择！大小姐嫁我~！倒插门也行，可以少奋斗三十年file:///D:/360data/%E9%87%8D%E8%A6%81%E6%95%B0%E6%8D%AE/%E7%94%A8%E6%88%B7%E4%B8%B4~1/msohtml1/01/clip_image002.gif
最后摘录原文里的四人所用材料，跟着原文走思路会清晰很多。动画塞的方式有点粗暴，但也没想到更好的就是了，这点比较遗憾。 序又到了文化祭。关谷学长离开至今已有一年。经过这一年，学长由英雄变成了传说，而今年的文化祭依然盛大地举办了五天。然而，在传说传得沸沸扬扬的校舍一角，我却想着—十年后，还有谁记得那位安静的斗士、温和的英雄？最后会不会只留下学长命名的这本《冰果》呢？争执、牺牲，连学长当时的微笑，都将被冲向时间的另一头。不，这样才好，无须记住，因为那绝不是英雄事迹。一切都将不再主观，在悠长历史的远方化为古籍的一页。而有朝一日，现在的我们也将成为未来某人手中古籍的一页吧。一九六八年十月十三日郡山养子
即吾等常怀广大民意，故秉持反官僚主义之方针坚决维持自主权，绝不屈服于保守势力之蛮横暴行。援引去年六月斗争为例，吾等在古籍研究社社长关谷纯的英雄式指挥下施行果敢的实践主义，令威权主义之辈慌乱失色，其丑态吾等至今仍历历在目。
▲上周在专科大楼发生的动乱导致两人停学，五人被记警告，对神山高中学艺类社团的声名造成严重损伤。「常言道，窃盗亦有三分理，受到各方批评的电影研究社之所作所为并非全然不合情理，小编也不认为摄影社的主张百分之百正确。▲错只错在用拳头解决。不先试着努力沟通，只凭成见与偏见轻易诉诸暴力，这种态度令人难以苟同。▲尤其希望殴打了劝架学生幸村由希子（话剧社，一年D班）的电影研究社之高三众人彻底反省，幸村同学至今仍得每天就医。▲前年那场传奇般的学运绝无暴力行为，即便全学年皆怒不可遏，我们仍不失团结，贯彻无暴力抗争到最后。▲该事件让我们引以为傲，这份精神理应传承下去。
昭和四十二年（一九六七）这一年的日本与世界国民生产毛额（GNP）超过四十五兆圆，在资本主义国家中名列第三。昭和四十三年超越西德成为第二名。八月，松本深志高中的学生在攀登西穗高岳时遭雷殛，十一人死亡。这一年早大斗争发起大规模罢课，促使学生运动更趋激进。这一年的神山高中〇四月，校长英田助指出：「本校不该只甘于定位为一所小地方的私垫，培养优秀人才乃是教育之本分，培育出能够接受高等教育的学生素质，正是今后中等教育的课题。」表示将修改教育方针。〇六月三十日，放学后举办「文化祭讨论会」。〇七月，前往美国视察。（万人桥阳老师）□十月十三～十七日，文化祭。□十月三十日，运动会。□十一月十五～十八日，二年级举办校外教学。前往高松、宫岛、秋吉台。〇十二月二日，交通事故频传，于全校集会时呼吁师生注意。〇一月十二日，积雪导致体育器材室部分损坏。□一月二十三、二十四日，一年级举办滑雪研习营。
文化祭连办五天，正可说是一起英雄事迹呀。你们再回头看看《五十年的轨迹》，四月的部分记载了校长的发言，从字面上来看是提升本校升学力的宣言，不过大家姑且听听看我的推论吧。「我们学校的文化祭向来在平日举办，而且长达五天，远比其他高中要久；再者，这也相当于本校社团活动尤其活跃的象征。这样的状况下，如果校长要对学生宣导学业比课余活动重要，最有效的方法当然就是缩短文化祭时间了。但是学生相当不满，导致『全学年皆怒不可遏』。事件起因就在于此，也就是『何故』。」再来说明『如何』，就是『在古籍研究社社长关谷纯的英雄式指挥下』做出了『果敢的实践主义』。最后一项『何事』，即学生们对校方的作法感到愤怒，但仍秉持着『无暴力抗争』的原则，没有使用暴力。但事实显示，校方召开了『文化祭讨论会』，文化祭也照旧举办了五天，可见学生显然给予校方相当的压力，就算没有施加狭义的暴力，也免不了广义的暴力，譬如说发动无暴力抗议运动……。接下来的事情可以想见，里志你应该也很清楚吧，我想得到的是绝食抗议、示威游行、罢课运动，诸如此类的。校方受到这些压力，只好与学生进行协商，放弃缩短文化祭，但交换条件却是『英雄』关谷纯必须退学。」
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沪公网安备 31010702007642号 )
发表于 2012-5-23 23:35
快照照的不全，只找到这么多
这话好棒,后面兔子那里看的我一阵鸡皮疙瘩...
