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楼主: 长谷川昴

[求战] 为什么现在汉化组大多不管“的地得”的区分问题?

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发表于 2016-9-4 05:01 | 显示全部楼层
我记得的地得的分离本来就是人为的结果,而不是语言发展中自然形成的。吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。
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发表于 2016-9-4 05:03 | 显示全部楼层
我就分的,楼主你这是一竿子打翻
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发表于 2016-9-4 05:08 来自手机 | 显示全部楼层
现在已经在淡化这个分别了。
没什么必要纠结,本身语言就是不断变化的。
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发表于 2016-9-4 05:31 | 显示全部楼层
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发表于 2016-9-4 05:44 | 显示全部楼层
他她它本来就不该分,是殖民地思想作怪。
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发表于 2016-9-4 05:57 | 显示全部楼层
我记得20年前老师说过用“地”的场合也可以用“的”。
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发表于 2016-9-4 06:30 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2016-9-4 08:18 | 显示全部楼层
反正我记得,这三个词是模仿西方语法硬分的,原生汉语并无此要求。
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发表于 2016-9-4 08:31 | 显示全部楼层
小学的时候要分,中学的时候老师又说可以不分了,不过反正都不考了,管他呢
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发表于 2016-9-4 08:43 | 显示全部楼层
汉化组义务劳动这么咬文嚼字的做什么,又不影响你理解意思,不是错译就得了呗
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发表于 2016-9-4 08:44 | 显示全部楼层
分的人是有强迫症吧,语言功能性第一,语法是为传递信息服务的,不是反过来
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发表于 2016-9-4 08:58 | 显示全部楼层
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发表于 2016-9-4 09:05 | 显示全部楼层
这锅谁也锅不到汉化组头上啊。


讲道理的话各种汉化组没文化的地方多了,不缺这几个字分不清这一点
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发表于 2016-9-4 09:17 | 显示全部楼层
我小学的时候区分,中学就没再分了
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发表于 2016-9-4 09:26 来自手机 | 显示全部楼层
这不就一钓鱼贴么,干脆把汉化事业取缔啦
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发表于 2016-9-4 10:53 来自手机 | 显示全部楼层
做psp游戏测试时候,真有个测试的哥们把所有的地得错误的都挑出来了……最后一帮人哭笑不得一个个的改了半天

——发送自S1 Pluto 2.5
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发表于 2016-9-4 11:05 | 显示全部楼层
现在的小学生都不知道 茴香豆 有四种写法了嘛
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发表于 2016-9-4 11:18 | 显示全部楼层
小学时分的,后来字典都改了,老师就说一律用“的”就行,语言这东西嘛,简单易学好用就行
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发表于 2016-9-4 11:41 | 显示全部楼层
很负责的说,“的”和“地”自古就是不分的,要区分是清末开始,就是翻译西方文献跟英语里面形容词、副词的区别学的,所以日常使用根本不应该区分
这个问题其实很简单,语言学的泰斗吕叔湘老先生早就澄清过,就是老有一些喜欢卖弄学问的人挑事
想研究的自己看吕老先生的原文吧http://mall.cnki.net/magazine/Article/YWXX198103028.htm

至于“得”,本来意思就不同,很少有人用错,偶尔出错也可能是打字时候没看清,也不是什么重要的问题
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发表于 2016-9-4 12:25 | 显示全部楼层
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发表于 2016-9-4 12:34 | 显示全部楼层
的地得 区分小学时候区分方式是 名词动词形容词。 当年这个相对还是比较区分的。现在就不知道了
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发表于 2016-9-4 14:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 gaiadc 于 2016-9-4 14:53 编辑

看了这贴感觉和S1的很多人学的不是同一个汉语
我被教授的知识是,“得”可以用“的”代替,但是“地”不能弄混
所以偶尔我会用的代替得,但是地不会改
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发表于 2016-9-4 16:06 | 显示全部楼层
小学之后就没区分过了
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发表于 2016-9-4 16:15 | 显示全部楼层
其实除非很在意,读下来也不会有很多误解的,有些人就不会特地去改了……而且有些汉化组是没有校对的,错也不稀奇啊
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发表于 2016-9-4 16:23 | 显示全部楼层
gaiadc 发表于 2016-9-4 14:36
看了这贴感觉和S1的很多人学的不是同一个汉语
我被教授的知识是,“得”可以用“的”代替,但是“地”不能 ...

只有一种解释:你被体育老师忽悠了
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发表于 2016-9-4 17:21 | 显示全部楼层
gaiadc 发表于 2016-9-4 14:36
看了这贴感觉和S1的很多人学的不是同一个汉语
我被教授的知识是,“得”可以用“的”代替,但是“地”不能 ...

你的语文老师被他的体育老师忽悠了
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发表于 2016-9-4 17:46 来自手机 | 显示全部楼层
自己用不知为什么会在意
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发表于 2016-9-4 17:57 | 显示全部楼层
我日常都基本不分。
因为细细一想,觉得基本不影响理解。
一个“的”字搞定一切~~打字起来也快~~

而且以前哪个时候听说已经不分这三个字了……(小学虽然学过~
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发表于 2016-9-4 18:00 来自手机 | 显示全部楼层
粤语就是好,读音能区分!
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发表于 2016-9-4 18:17 | 显示全部楼层
gaiadc 发表于 2016-9-4 14:36
看了这贴感觉和S1的很多人学的不是同一个汉语
我被教授的知识是,“得”可以用“的”代替,但是“地”不能 ...

的代替得只有某些词中,其实也不是代替,而是存在两种情况都可以使用,所以两个字通用。
比如说得好和说的好,这种,只能说这俩都没错,没法说是代替

其实个人感觉的地得全靠语感,语感培养得好就根本不用老师讲,培养得不好,学得再详细还是会错啦
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发表于 2016-9-4 19:27 | 显示全部楼层
18年前,我读初中的时候,我们那语文老师是刚从一山区学校里调过来的,他说他看见城市里那些什么 非常XX 之类的店名感到痛心,这是语法错误///
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发表于 2016-9-4 19:30 | 显示全部楼层
kaytjy 发表于 2016-9-4 18:17
的代替得只有某些词中,其实也不是代替,而是存在两种情况都可以使用,所以两个字通用。
比如说得好和说 ...

但语感这东西说到底还是根植于语言基础知识,主谓宾定状补、名动形数量代之类的,只是这方面学校教的不够细致
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发表于 2016-9-4 19:55 | 显示全部楼层
因为现在汉化组大多对此不在乎,或者本身语文水平就不高。有的学还没上几年,会点日语就干汉化了。
我在的汉化组会注意分的地得,认为这是基本的语文素养,而且有助于准确地表达意义。汉化出来的东西是会给很多人看的,不分的地得就亮出来给别人,我可不好意思。
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发表于 2016-9-4 20:15 | 显示全部楼层
gaiadc 发表于 2016-9-4 19:30
但语感这东西说到底还是根植于语言基础知识,主谓宾定状补、名动形数量代之类的,只是这方面学校教的不够 ...

关于这一点我看法正好相反,我觉得语感这部分基本就是自己靠阅读来的,看的多了自然知道,是属于经验多了自然而然变成技能的
而且我们语文老师也说过类似 年纪大了语感很难培养 之类的话,让人觉得这不完全是知识相关的。
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发表于 2016-9-4 20:18 | 显示全部楼层
你看本子还要关注的地得,你是校对么
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发表于 2016-9-5 00:36 | 显示全部楼层
   的地得  突然发现自个亦是不分的,而且都不会分了。可怕。
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发表于 2016-9-5 01:17 | 显示全部楼层
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发表于 2016-9-5 01:49 | 显示全部楼层
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发表于 2016-9-5 03:48 来自手机 | 显示全部楼层
的地我是分的,但是的得我经常打错
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发表于 2016-9-5 05:18 | 显示全部楼层
fat_mkII 发表于 2016-9-4 18:00
粤语就是好,读音能区分!

但是粤语口语更加不会分啊= =
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