恋之光是无视一切败犬抗性的

蛋炒蜂窝煤

说实话我很不满这种被动型男主，在恋爱上从头到尾都没主动过改变过，相对应的是真正的三位女性主角，在故事的行进中无不为了自己的爱情作出自己的改变，真的是很有魅力。
也不知道是作者巨魔还是想别的有的什么，男主真的没有做出任何一丁点一丝丝一微米的改变，男主说的最重要的是北代只是口上说说而已，男主明明可以做得更好，他拥有选择权，他可以很主动，他甚至可以改变一切，他知道他最重要的人是北代，他也知道东云为了恋爱为了他做出了努力改变自己，他也会在跟宿木交往约会的时候一直考虑对方。而这个所谓亚撒西的男主，却不能为了他最重要的北代去考虑努力改变自己
只能说男主真的纯粹工具人，我对作者很不满意

Sacko9

你坛瑰宝O之O，必须传承下去

废马尔

还是想提出一个观点，虽然结局很操蛋，但北代没有输。
专楼看太久完了，有人解释过为什么北代独独在老师那里不发光吗？我用我半吊子的精神分析来尝试一下，如果把这个光看作符号系统的一种天启（实际上男主也把它看作关于恋情的一种主宰），那么北代明明这么喜欢男主，在男主那里却不发光，很明显是因为北代的恋情是超出男主这个主体的，和她结合是一种禁忌的行为(北代表现的也挺像妈的)，她是个创伤性内核，是被象征性阉割主体所排斥的，被阉割的男主感受不到这种爱欲，这种爱欲在符号系统里没有位置，因此他绝不会选北代。
那东云的地位很明显了，不知道记错没有，她在老师那里是发光最亮的，换而言之她最受符号系统（phallus）的青睐，被选作它的地上行者，东云明显的小他者嘛。
根据欲望公式，一切幻想围绕着小他者构成，通过小他者进行欲望的辩证运动，但是产生这么多幻想说到底是为了小心翼翼的包裹自己那创伤性内核，这个创伤性内核就是北代（顺带一提早期拉康认为精神分析师的目的就是带领患者穿越幻想，达到创新性内核），感性一点我们可以这样理解，老师表现得对东云越是执着，就越是想弥补他无法和北代结合的那种创伤，是维护phallus的一种体现。
不过会有人说北代所代表的学习的爱，明显需要在符号系统里进行，而不是一种原初的爱欲。我还是认为漫画里把这两种爱偷换了主语，北代对于老师是学习的爱，但老师对北代的爱应该视作一种恋母情结，她们两人很长一段时间的无话不谈，构成了一种母子共同体的关系，而男主第一次希望和别人交往的时候，象征了他的二次出生，一旦出生phallus就会来告诫你“不得回到母子共同体！”这就是为什么北代的爱欲本身在符号系统里构建，但却被视作禁忌的缘故，因为老师经历了在符号系统里的二次出生，得到了双重阉割，乃至他一脱离这个母子共同体，就立马排除了北代，这是强大的phallus在起作用。

蛋炒蜂窝煤

废马尔 发表于 2021-2-21 00:49
还是想提出一个观点，虽然结局很操蛋，但北代没有输。
专楼看太久完了，有人解释过为什么北代独独在老师那 ...

别想太多，这就是一个恋爱漫画，没有什么乱七八糟的东西，并没有禁忌，北代也不是妈，有谁会跟妈无话不谈的吗？你说是兄弟还差不多。

然后北代在男主眼里不发光的问题，漫画里面东云解释过的，纯粹就是男主看不到。说是什么恋爱是由两部分组成的男主只能看到一半。不过东云说的有点复杂，我们可以把恋爱这词拆开分成两个字理解。男主需求的是强烈的“恋”的部分所以只能看到这一半，另外的“爱”的部分已经有北代了所以看不到。北代确实在一定意义上没有输，要怪只能怪男主跟北代相性太好，处得太舒服了。或者怪这个恋之光。。。吗的恋个jb光，这其实是毁灭死光，要没这个光，北代早成了


其实说实话我觉得这理由是有点生硬的，估计作者在初期就没想好原因，还不如宿木给的如同太阳一般闪耀乃至于男主没注意到的解释来得浪漫。

蛋炒蜂窝煤

废马尔 发表于 2021-2-21 00:49
还是想提出一个观点，虽然结局很操蛋，但北代没有输。
专楼看太久完了，有人解释过为什么北代独独在老师那 ...

再补充一下，作者都拉了一个用来对照的JK眼镜妹出来了，眼镜妹虽然喜欢的对象没有对自己发光没有喜欢自己，但是没有光也有没关系，光不能决定你喜欢谁，只要你想你就也可以去喜欢别人的，没有规定只能跟喜欢自己的人开始交往，眼镜妹想得明白所以跟她的学姐大声告白，甚至三位女主角也在争取并不喜欢自己的男主。这就是作者在整个漫画里一直想传达的恋爱观，真的没有什么乱七八糟的玩意。

HONG-

秋枝最近是不是没有出新漫画了，我看他推特上还是在宣传恋之光和Wizard's Soul

废马尔

呃，拉康那套好就好在是人最基本的意识结构，只要是人编的怎么套用也不为过。
我就是在寻求一种老师看不见北代光的内在解释，而那个jk表明，独独是老师看不见，这一点是值得琢磨的。
我前面为了保证一丝丝准确性，不得已用了许多精神分析上的术语，我这里再用带有歧义但方便理解的话解释一遍。
所谓的符号系统，你把它理解成带形状的拼图格子，人接触到的现象就是拼图，都要按照形状拼进去，但如果碰到在拼图格子里没有对应的拼图，这个现象就不会显现。我要说的是，北代的爱对于老师而言，就是无法显现的。进一步看，这个爱被整个拼图系统所排斥吗？好像也不是，jk证明这份爱完全符合拼图对爱的定义，那么就只能说在老师那份拼图里，这份爱被隐去失去了自己的位置，什么导致这样的结果？我就倾向于解释为一种恋母情结的阉割，也就是在老师这里，关于北代的爱这块格子被扣下来了，北代关于爱情的一切被阉割掉了，这不是喜不喜欢北代的问题，不是北代指向他的爱被隐藏了，而是北代这个对象和爱脱钩了。

真田宗信

废马尔 发表于 2021-2-21 09:13
呃，拉康那套好就好在是人最基本的意识结构，只要是人编的怎么套用也不为过。
我就是在寻求一种老师看不见 ...

我也差不多的想法，其实这篇漫画讨论的真的挺深的，女学生和西条完全相反的童年经历和他俩对于爱的相反理解是相关的，这个作者真的挺有趣。

VT118

四话就集齐几乎所有败犬要素简直了