KFC 发表于 2014-1-25 18:57

人不为己天诛地灭 《行尸走肉》成为道德教材

http://v.game.163.com/video/2014/1/B/F/V9I11B9BF.html#from=search


游戏版的《行尸走肉》就和电视剧一样令人纠结,其制作者Telltale公司极其善于营造生与死、罪与罚、善与恶的抉择,让玩家在游戏中总是感到进退两难。  作为一款游戏,《行尸走肉》无疑是优秀的,其中的许多片段足以被拿出来当作教材。实际上也确实有学校这么做了,只不过不是用在游戏设计和开发的相关课程,而是普通高中的伦理道德课教材。  据悉,挪威这家名为Nordahl Grieg的高中,最近就在伦理道德课上使用游戏版的《行尸走肉》作为辅助教材,用以模拟极端环境下(比如丧尸爆发和世界末日)人类面连带道德困惑和选择。  不能不说老外的想法总是很叫人惊讶,虽然多媒体视听手段在当今教育中很常见,能把游戏拿来当教材的着实不多,但若是能运用恰当,相信能让原本枯燥乏味的伦理道德课变得更有吸引力吧。





敲碗等第二季第二章,剧情真心出色

冬眠的龙凰 发表于 2014-1-25 21:00

我记得哈佛还是哪里用SC1来教经济学


顺便我的战争经济学是植物大战僵尸里学来的

Bernoulli 发表于 2014-1-25 22:03

Tengu 发表于 2014-1-25 22:16

奎爷他爹 发表于 2014-1-25 22:19

Bernoulli 发表于 2014-1-25 22:03
成为教材和成为教材中引用的事例是两码事。曼昆的宏观经济学就用过勒布朗作为例子了,这并不是什么值得惊讶 ...

我最早看的那版本,机会成本那段一开始是用科比举例,后来大学的时候发现新版本变成勒布朗了,真是与时俱进
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