改了学生的演讲稿，又被改回头，家长对自己太自信了
前情提要：学生要参加演讲，自己写的不行，家长替他写了一份交给我我的评价：还不如原来他自己写的，把英语演讲稿写成中式散文了。明明是论述某个观点的，中间一整段都引用了《背影》，甚至是找的它的官方英文译文，占了整个演讲稿的1/3
我给他改完了，加了现场互动，加了开玩笑，加了论证过程，分了两个论点。
讲道理，我还是有点水平的，学生时代就一直搞演讲辩论，到现在雅思口语裸考7.5，也一直在带学生搞演讲，甚至搞过一本演讲类教材的教研，给下面的老师写教案，教他们怎么带学生。
我可以拍着胸口讲自己是专业人士了。
今天发信息给我说，我们又改过了，我一看两眼一黑，《背影》它又回来了
你是干啥的？
拿了咨询费的，那得把话跟家长说清楚
就单纯的一个课程老师，那看笑话不好吗 takami 发表于 2026-6-20 19:38
你是干啥的？
拿了咨询费的，那得把话跟家长说清楚
我有点矛盾，因为不止是例子改了，演讲的整体立意也改了。
大部分人会使用A立意，因为是打安全牌。但是演讲比赛里，敢选争议立场的选手往往更让人记住，所以我给他改成了B立意。
他妈又给改成A了，我作为一个服务性人员，感觉吧我应该在这里察言观色一下，不要跟客户硬刚。 让结果教他妈做人呗，这么简单的事。 你如果是收钱教课的，那你基本上免不了挨骂了。学生讲得好那是家长改得好，你水平不行你挨骂；学生讲得不好那是你教得不好/乱改家长立意搞砸了，你挨骂
不过服务业挨骂本来就是提供情绪价值的一环，不爽不要玩，赚的就是这个钱 WindDragon 发表于 2026-6-20 20:16
你如果是收钱教课的，那你基本上免不了挨骂了。学生讲得好那是家长改得好，你水平不行你挨骂；学生讲得不好 ...
是的，我看到又改了一遍，面目全非，我就直接说“好的”，后面不管他了
我的稿子写的好的不得了心疼我的稿子，我甚至带了点脱口秀的影子去写的，还带了现场互动，时间控制的又精准
昨天给AI说了两小时，都不解气 你们都不行，要不小胡子要不大金毛 问他为什么非得抄背影的译文喽，人家说不定有什么执念你理解不了 家长要的是孩子演讲完人家一问谁写的，她能跳出来说是我写的，你的稿子再有水平也吹不到她头上，对吧
意林式结局应该是孩子最后用回了自己写的稿子，结尾加一段对他妈和lz的深情告白，宣布自己的自立，在场众人感动不已，lz和他妈潸然泪下，认识到了自己的错误 林无德 发表于 2026-6-21 11:46
家长要的是孩子演讲完人家一问谁写的，她能跳出来说是我写的，你的稿子再有水平也吹不到她头上，对吧
意林 ...
这一轮怕不是要淘汰了，用中文散文的方式写演讲稿，结尾还搞一堆看起来“很有文采”的排比 我觉得就像楼上说的，当妈的事后要邀功，这才是她看重的点，你把她写的都改了，她还怎么邀，至于儿子最后比赛排名怎么样，重要吗 kennyth 发表于 2026-6-21 11:53
这一轮怕不是要淘汰了，用中文散文的方式写演讲稿，结尾还搞一堆看起来“很有文采”的排比 ...
你看还在聊淘汰的事儿，这就是为啥你理解不了孩子家长这种人
人写这稿子又是散文又是排比，就是为了炫她有文采，淘汰了又如何，是孩子不努力/你小子教得不好/评委没眼光 本帖最后由 leystage 于 2026-6-21 12:32 编辑
题外话，自从知道背影的背景是朱自清他爹纳妾被闹大丢了公职气死他奶奶他爸回老家扫墓时和儿子告别之后，突然好奇为什么会被选进课本，然后又发现原来朱家不是一般人家 谁掏钱听谁的，评不上那是评委眼光不行。
啤酒馆演讲再激动人心也得建立在面包五十万马克上
5芬尼的面包就算希儿吼破嗓子也没人听。
挣着服务性人员的钱，操着x服务人员的心 其实你和你学生家长都是同一类人，自己觉得自己了不起。只不过通常来说是学生家长水平不够，倘若学生家长水平比你高多了，就变成是你敝帚自珍 别跟钱过不去
—— 来自 samsung SM-F9460, Android 16, 鹅球 v3.5.99-alpha 只能说给家长情绪价值也是服务的一环，孩子是ta家庭教育的产物，他人能产生的干涉影响少之又少。在这个例子里你给的材料即便真的是最优作品，孩子的演讲水平，情绪语气也不一定能呈现出你想要的效果，所以放平心态，尊重祝福就行。 孩子不过是念稿的工具罢了，楼主服务的应该是他妈的情绪
—— 来自 nubia NX769J, Android 14, 鹅球 v3.5.99 教培从业人员本质上是一种特殊的销售。推销的东西-服务的对象-付款方，不统一。 满足家长的情绪价值也很重要
—— 来自 vivo V2445EA, Android 15, 鹅球 v4.0-alpha
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