咨询下大家对"大学高中化"这事的了解
主要是"什么导致这情况发生的?""高中化的大学多吗?""实际的高中化程度深吗"这三问题,有身边统计学为佳.以前没怎么注意,最近忽然推送了一些然后注意到了.和相关有些了解的朋友交流说是早就发生了. 那现在是这现象进一步蔓延加深了还是单纯报道延迟跟进了?
单纯根据过去的了解来的个人推断--------类似衡水化的高中都是相对差一些的, 打算通过高强度鸡学生来增加升学率.本身生源优质的重点高中反而没怎么衡水化.所以高中化加强管控的大学也主要是2 3本甚至民办大学为主, 一本尤其985 211这些大学依旧没什么变化.
不知道这个推断是否正确, 或者说我期望是正确的................
不懂，但是衡水中学不也是靠掐尖吗
各种“军事化”管理本质不就是在电梯里做俯卧撑吗 没听过啊
—— 来自 Xiaomi 25019PNF3C, Android 16, 鹅球 v3.5.99 不是自己给自己压力？只要期末不挂科能拿毕业证，天天呆宿舍打游戏，谁管你 盲猜卷考研、考公
对于985、211来说无论是升学还是进体制都比一般学校有很大的优势
如果能充分利用平台优势的话，确实不需要这么做 只要辅导员一天不取消 思政课一天不取消 大学就跟国外是两个东西 chromel 发表于 2026-6-2 23:51
不是自己给自己压力？只要期末不挂科能拿毕业证，天天呆宿舍打游戏，谁管你 ...
大学生是最好欺负的阶段呐，尤其是新生还是高中心态，有几个人能这么老油条。尤其是你再拿集体荣誉和辅导员奖金去绑架一下。
家长也支持这一点，现在便捷的信息通讯也和八九十年代不一样了，家长真能随时微信管到千里之外的大学管理 绿色食品 发表于 2026-6-2 23:55
只要辅导员一天不取消 思政课一天不取消 大学就跟国外是两个东西
你这个思政课包含性别多样性通识课吗 实际上本科教育对大部分大学都不是很需要看重的部分，搞这套的不是新官上任的校领导脑子不灵光，就是家长真的会这么要求。
现在不是家长打个长途电话还要算话费的年代了。 鱼丈人 发表于 2026-6-2 23:56
你这个思政课包含性别多样性通识课吗
你说的这个性别多样性需要修三年100+课时吗 绿色食品 发表于 2026-6-2 23:55
只要辅导员一天不取消 思政课一天不取消 大学就跟国外是两个东西
辅导员哪有几个人，一年到头能见几面，思政讲点有用的你又不听，搞得世界上大学没有思政一样 核心是高校对学生有行政化的管理责任
这个与大学生已经是成年人自负责任形成了鲜明对比
学生普遍反映我是成年人，我选择自己喜欢的方式
高校说不管你怎么想，你出事你家里人找我，高校没有证明其尽到管理义务，高校就要负责，包括赔钱和背处分
怎么证明，口说无凭，所有管理都要留痕，管理行动要有力度温度深度，最后表现出来就是高中化管理 yidian 发表于 2026-6-3 00:00
辅导员哪有几个人，一年到头能见几面，思政讲点有用的你又不听，搞得世界上大学没有思政一样 ...
逢年过节汇报行程,每周问在不在学校 晚上必须回宿舍 辅导员一年见不了几面没想到的 绿色食品 发表于 2026-6-2 23:59
你说的这个性别多样性需要修三年100+课时吗
你直接说是哪个吧100学时也好200不都随便翘，搞几个小组作业写个报告 绿色食品 发表于 2026-6-3 00:01
逢年过节汇报行程,每周问在不在学校 晚上必须回宿舍 辅导员一年见不了几面没想到的 ...
还真是辅导员这年头不都是微信群发爱去不去的，只能说你这个辅导员操心过头了，一般没人愿意干这个。 yidian 发表于 2026-6-3 00:01
你直接说是哪个吧100学时也好200不都随便翘，搞几个小组作业写个报告
对所有课都翘课,反正别人管你,你就说你可以不服管,有没有可能翘几次直接不让你考试呢. 绿色食品 发表于 2026-6-3 00:03
对所有课都翘课,反正别人管你,你就说你可以不服管,有没有可能翘几次直接不让你考试呢. ...
要是这么复杂虽然不知道什么情况我支持你好吧，一般情况我了解这样的确实随便水的 yidian 发表于 2026-6-3 00:02
还真是辅导员这年头不都是微信群发爱去不去的，只能说你这个辅导员操心过头了，一般没人愿意干这个。 ...
辅导员是高中化的源头,莫名其妙找个人管你,这就是pua. yidian 发表于 2026-6-3 00:05
要是这么复杂虽然不知道什么情况我支持你好吧，一般情况我了解这样的确实随便水的 ...
3次警告 6次直接取消资格,老师好说话的话还好,不好说话节节点你就等着重修吧. 绿色食品 发表于 2026-6-3 00:05
辅导员是高中化的源头,莫名其妙找个人管你,这就是pua.
你的辅导员的话看起来干的太多了，乱七八糟的活一般没人愿意干，我记得一般都是大三大四啥的那些人拉个群没事说事，平常搞搞团建 还有我没觉得思政课没用 但问题是很多课是摊派给学生的,学生根本没得选,比如心理 职业规划等等. 只要大学生死了之后家长不会冲到大学滚钉板, 上头不对学校追责,就没有大学愿意管,爱死哪死哪去,就像很多人不知道大专一般管得比本科严一样,在大学高中化之前大专早就高中化完了, 起码二十年前大专就已经在上晚自习了, 不是因为大专比本科更关心学生的成绩,而是大专的学生更容易整出狠活
只能说, 无限责任那就只能由无限权力来承担,你要求一个机构负无限责任,那么它就只能追求无限权力, 否则它就无法存活
为什么国内的大学越来越高中化了? - 铁芒萁的研习社的回答 - 知乎
https://www.zhihu.com/question/653788710/answer/2040735358321742031
我扔一个观点，不知道各位看官是否同意：
整个社会，已经越来越无法承受“人成熟”这件事本身了。
这句话啥意思呢，就是题主问的：请假越来越难，夜不归宿会被处分，没有特殊原因不能走读，外人不能随便入校，现在甚至连“挂床帘”都能变成公共议题。很多大学生会愤怒，会觉得压抑，会觉得自己像被重新塞回了高中。
但我越来越觉得，大学并不是突然开始喜欢“管人”了。
而是今天整个社会，都开始越来越害怕一件事：
年轻人出事。
我在公立高中教书10年，这几年有一种感受越来越明显：现在很多学校最重要的任务，已经不是“教育”，而是“别出事”。
很多人可能不相信，但这真的是一种肉眼可见的变化。以前大家讨论学校，最在意的是升学率、教学质量、学生成绩。可现在，很多学校真正最害怕的，其实是情绪问题、安全问题、舆情问题。
学生成绩差一点，很多时候还能接受。但学生情绪崩溃不行，网络发酵不行，校内出事更不行。
于是，一个特别隐秘但又特别真实的变化开始出现：
学校承担的责任越大，对学生的控制就一定越强。
很多人总觉得“大学高中化”是学校管理层的问题，但我后来越来越觉得，不是大学主动变成这样的，而是整个社会正在逼着大学变成这样。
因为今天的大学，越来越像一种无限责任公司。
学生夜里出了问题，学校有责任；学生心理状态不好，学校有责任；校外发生纠纷，学校有责任；甚至很多原本属于成年人自己承担的后果，最后都会重新回流到学校身上。
只要学生出了事，外界第一反应几乎永远是：
“学校怎么管理的？”
那学校最后会怎么办？
答案其实特别简单。
既然风险无法承担，那就只能提前消灭风险。
所以你会发现，现在很多大学真正管理的，其实已经不是学生，而是“不确定性”。
夜不归宿为什么会被严格限制？因为夜晚不可控。校外人员为什么越来越难进入校园？因为陌生关系不可控。请假为什么越来越复杂？因为学生一旦脱离学校视线，责任边界就会开始模糊。
包括这次争议特别大的“床帘”问题，很多人会说是消防、安全、卫生，可我后来越想越觉得，它背后真正的逻辑其实是：
学校越来越害怕“不可见空间”。
因为不可见，就意味着无法监控；无法监控，就意味着责任风险。
这一点其实特别关键。
因为很多人到现在都没意识到，现在越来越多大学，表面上是在“教育学生”，实际上更像是在“做风控”。
而一所大学一旦把避免风险放在培养成年人之前，它就一定会越来越高中化。
这里面最值得警惕的，其实不是自由减少，而是另一件更深的事情：
整个社会，正在逐渐失去“让年轻人慢慢成年”的勇气。
因为成年人，从来不是年龄到了自动形成的。
一个人真正成熟，靠的不是生日，而是责任。是你开始为自己的选择负责，为自己的自由负责，为自己的后果负责。
可问题是，责任这种东西，本来就一定伴随着风险。你允许一个人自由行动，就意味着他可能犯错；你允许一个人自己做决定，就意味着他可能承担后果。
但今天整个社会，越来越无法接受这种“成长中的损耗”。
很多人可能没发现，现在整个环境其实都在努力做一件事：
尽可能避免年轻人“不舒服”。
不能受委屈，不能经历太强的羞耻感，不能承受太大的压力，不能有太多情绪波动，更不能承担严重后果。
于是系统最后只能选择：提前收走自由。
因为只要自由存在，风险就一定存在，可问题是：
很多能力，恰恰只能在风险中形成。
比如边界感，比如判断力，比如责任感，比如情绪稳定，比如社会感。这些东西不是靠说教长出来的，而是靠“经历后果”长出来的。
一个人为什么会成熟？不是因为别人天天提醒他，而是因为他自己摔过跤。
他晚归过，他吃过亏，他判断失误过，他在人际关系里碰过壁，他一个人处理过问题，他为自己的选择承担过代价。
这些经历，才会慢慢形成一个成年人的内核。
可今天的问题是，整个系统越来越倾向于：
用管理代替成长。
因为管理当然可以减少风险，但管理无法真正培养责任感。
责任感的前提，其实是：
你先被当成一个有能力负责的人。
可现在越来越多年轻人的成长环境是什么样？
小时候家长替你安排，学校替你决定，系统替你规避风险。于是人会越来越像温室植物。
而温室植物最大的特点，就是离开温室以后，往往特别脆弱。
所以现在会出现一种特别奇怪的现象。
很多学生在学校里看起来很稳定，很听话，很安全，但一毕业进入社会，却迅速崩溃。
不是因为社会突然变坏了，而是因为：
他们第一次真正进入一个“没人替你兜底”的世界。
社会不会给你门禁，不会替你请假，不会因为你情绪不好就降低要求，也不会因为你觉得委屈，就自动修改规则。
你会发现，现实世界其实非常残酷。
领导不会因为你玻璃心就不批评你，客户不会因为你觉得冒犯就改变规则，社会更不会因为你承受能力差，就降低竞争强度。
而过去很多年里，很多年轻人恰恰缺少的，就是这种“现实训练”。所以我后来越来越觉得，“大学高中化”真正危险的地方，其实不是自由变少。
而是大学正在慢慢失去它最重要的功能：
让一个人完成社会化。
因为大学真正重要的，从来不只是学习知识，知识很多地方都能学。
大学最重要的意义，其实是它原本应该成为一个人进入真实社会前的缓冲带。说白了，就是让一个人从“被管理者”，慢慢变成“自我管理者”。
你开始学会安排自己的生活，处理自己的关系，承担自己的后果，管理自己的情绪，这才是大学真正应该教的东西。
可如果大学最后变成了一个“延长版高中”，那很多人的成年，其实只是被推迟了。甚至我越来越觉得，今天很多大学并不是在培养成年人，而是在“延迟成年人出现”。
因为一个成年人最核心的能力，从来不是“被照顾”，而是：
即使没有人监管，依然能对自己负责。
但今天很多年轻人的成长环境里，恰恰缺少这一环。系统越来越倾向于替他们规避后果，替他们处理风险，替他们消化问题。
久而久之，一个特别吊诡的现象就会出现：
年轻人越来越脆弱，系统越来越严格，而整个社会又越来越焦虑。
因为所有人都在害怕风险。
可问题是：
一个从来没有经历过风险的人，恰恰最无法面对真实世界。
所以我后来越来越觉得，“大学高中化”根本不只是教育问题，它更像是整个社会的一种深层心理变化。
我们开始越来越追求“绝对安全”，越来越无法接受失控，越来越不能容忍成长中的代价。
可一个真正成熟的人，本来就应该是在不断试错、不断碰壁、不断承担后果中形成的。
如果一个人从小到大，始终活在一个被严密保护、被高度管理、被提前规避风险的环境里，那么他最后最缺乏的，往往不是知识，而是：
面对现实的能力。
绿色食品 发表于 2026-6-3 00:06
3次警告 6次直接取消资格,老师好说话的话还好,不好说话节节点你就等着重修吧. ...
不了解但是要求多了找个人帮帮好些，水一水好一些 yidian 发表于 2026-6-3 00:07
你的辅导员的话看起来干的太多了，乱七八糟的活一般没人愿意干，我记得一般都是大三大四啥的那些人拉个群 ...
这是本科导员啊,很多行政工作的..... 绿色食品 发表于 2026-6-3 00:08
还有我没觉得思政课没用 但问题是很多课是摊派给学生的,学生根本没得选,比如心理 职业规划等等. ...
觉得不喜欢也好没用也好玩玩手机划划水就好了不用把精力放在这上面，时间还是很宝贵，干点要干的就行 不是说八零九零后喜欢玩游戏嘛，你以为家长会因为小时候玩游戏所以开明，其实是玩了游戏后觉得包括养娃在内的所有付出都理所应当会有正反馈，那没有正反馈又不能怪自己，可不得找个人或者机构拴一拴 大学生心理健康教育课，算课时需要签到有ppt小组展示有结课考试（虽然是写开卷作文）
被同学吐槽课少上点对大学生心理更好 yidian 发表于 2026-6-3 00:11
觉得不喜欢也好没用也好玩玩手机划划水就好了不用把精力放在这上面，时间还是很宝贵，干点要干的就行 ...
上一节课听人说话出勤最后还要写作业还要考试不占精力吗,又不是每个人都是超天才,有没有可能光是水过这么多水课就很麻烦了,精力就那么点,还有专业课和大作业要做啊,本来这些sb水课都可以变成休息或者兴趣爱好的. 目前没有学校会和学生签什么生死状，一切责任个人负责
但是出事就要上称追究责任，一旦平时材料没有齐备，可能有些人的职业生涯就完了
系统是如此运作，奖励和惩罚都很明确，剩下就看“玩家”的运气和做法了 主要还是巨婴家长的问题 绿色食品 发表于 2026-6-3 00:05
辅导员是高中化的源头,莫名其妙找个人管你,这就是pua.
高中化关这两有啥关系？早几十年也有这两。高中化的源头是普通大学没出路，被逼着去卷考研考公，不用点高中作息拿不下来，985为啥没有？人家都不是一个赛道的，选调直接小范围考试就定了，出路好竞争小，谁给你玩高中那套 big9999 发表于 2026-6-3 00:17
高中化关这两有啥关系？早几十年也有这两。高中化的源头是普通大学没出路，被逼着去卷考研考公，不用点高 ...
啊对对对,除了985没出路那我还说啥,顺从呗 疫情三年造成的惯性不是那么好转变的 说实话，教育很多时候确实是为了筛选
优秀的人上任何课跟呼吸一样自然和简单
我印象最深的是，我读高中时候，政治老师说高中时候理科重点班那帮超天才背政治比普通的文科班还强
我自己也还算应付得来，让我印象很深的是同样是读大学，真的很多人才可以打通宵魔兽然后全科优秀考公考研成功的，那也是20年前了
做老师以后发现很多人就算是“sb水课”也应付不来，或许是大学扩招的必然后果… 绿色食品 发表于 2026-6-3 00:14
上一节课听人说话出勤最后还要写作业还要考试不占精力吗,又不是每个人都是超天才,有没有可能光是水过这么 ...
可能要求多了吧不喜欢也不用听就玩会手机就好了，糊弄过去 大学高中化了吗？
周末也上课了吗，然后四周才能休两天么？
大学真对本科生的教学重视起来，那倒是好事儿，垃圾教材丢丢，更新换代，与时俱进
别做出WIN97的年代还讲怎么用DOS、大模型普及的现在还在用谭浩强的C语言当教材这种事儿就好吧
国内考研我知道有个曲阜师范，出国的话大概中科大比较有代表性？话说都大学了还要大学老师重视教学多少有点巨婴了，当然强制大学老师都搞个个人网页，教学讲义日常作业都放上去还是支持的，就是有些占着茅坑的老登publication太难看不愿意搞罢了 绿色食品 发表于 2026-6-2 23:59
你说的这个性别多样性需要修三年100+课时吗
从有无问题退让到时长了吗，这一刀划在哪可就没那么容易了，你得做好调查，一不小心划错了 本帖最后由 断幺九终于立直 于 2026-6-3 01:43 编辑
大一有晚自习，有的院或者专业抓得严，会点名，不允许请假，甚至会发卷子搞小测试
大一结束后基本不管了
Re:Source 10多年前大一时导员还搞晚自习，然后大三大四准备考研那阵就听到不少学校一般的大学生从大一就在准备考研这回事。因为没接触现在大学生了，纯主观臆断感觉是大家消息也不灵通有些稀疏平常的事情大惊小怪