你说的零花钱的控制方式显然不对啊，我当初打游戏的时候，没钱也要看够时间啊，怎么可能没钱就回家，想什么呢。 纯战士 发表于 2025-2-27 10:34
靠系统来控制就很离谱。家长自己能不能控制住孩子才是根本问题。
你说的零花钱的控制方式显然不对啊，我当 ...
给钱可以有一个直观得多的，衔接社会大众价值观的模型，表现好就能拿钱，拿钱不止能玩，还能让周围人看着你玩，所以好好读书吧。
家长控制不体现被打赏额度，最多隔了一层到具体游戏里氪金，激励就差了。 那会儿娱乐入口少，学校压力小，稍微控制资源就能影响学生行为。现在不一样了，学生想在游戏外面做个人越来越难了。 llysander 发表于 2025-2-27 10:50
给钱可以有一个直观得多的，衔接社会大众价值观的模型，表现好就能拿钱，拿钱不止能玩，还能让周围人看着 ...
成绩换奖励
这个思路是一直存在的 llysander 发表于 2025-2-27 10:50
给钱可以有一个直观得多的，衔接社会大众价值观的模型，表现好就能拿钱，拿钱不止能玩，还能让周围人看着 ...
把良好表现和外部激励直接挂钩非常危险，很容易杀死内在动机，导致“不给钱就不表现”。事实上表现这个说法就有问题，希望儿童做“好的事情”是为了儿童自己，不是为了某个外在评价主体。当然如果想从小就体会活在公司里的感觉这么弄也没问题 小朋友不好好学习，不是因为他爱玩游戏，而是学习太TM不好玩了。就算没有这些娱乐，躺着啥也不干也比写作业好玩。绕太多弯没必要，就是把为啥学习讲清楚，孩子可能是不理解或者感受不到重要性的，所以该强制就要强制。别说小孩了，很多大人不死到临头都还不会有危机感呢。 ddjj123 发表于 2025-2-27 11:12
你们讨论的是为了让小孩学习好?这完全不考虑，我这个东西是想让孩子玩游戏好，从游戏里学习。 ...
如果是要游戏玩好，那更简单，你陪着玩。既把控了玩什么，还能教学提高。 ddjj123 发表于 2025-2-27 11:38
我说，游戏也和别的科目一样，能在学习中自我成长而且能更好成长，我要是校长我就在校门口开街机厅了，游戏 ...
太理想了，现在有更多免费又轻松的娱乐渠道，能躺着玩为啥要努力学？上学已经够累了，打游戏还要学不是要死了。 楼主的想法属于是街机年代的幻想，别说放到现在，搁我上学的年代都过时。首先打游戏其实没你想象得多，有10%的学生很喜欢打游戏最多了，你想要的自主学习型不超过5%，学游戏门槛也挺高的。 家长控制只有一点最重要，那就是有家长。 那时候游戏打的好也没鸟用啊，现在真有能力打好至少还能去电竞不是但如果只把游戏当作娱乐，玩的好不好没有任何意义 不是 没钱不会去抢不会去偷吗 通关之后在变黑的屏幕上看到家长的脸，真是醍醐味啊 说到控制零花钱和珍惜从而择优，楼主小时候肯定是没有因为性价比买过9999in1
—— 来自 鹅球 v3.3.96 懂了，全部都加体力槽 只要真要作为升学依据，那本质上就是考试，他是什么不重要，只要到了这一步，就跟你考物理区别并不大了。照样是辛苦练习，然后就大量的人休息时间选择去玩别的游戏。而且因为这个以后明显没啥前途，所以选这玩意的人也并不会特别多。
别说是学习压力了，以前我们学校边上就有街机厅，格斗对战游戏我们几个人称霸了这里，其他人就已经被劝退了，别说是升学压力了，那劝退的更厉害。 首先，家长控制系统的目的不是为了提升游戏水平，就算有提升也是结果，家长如果想提高孩子游戏水平会上更有效率的方法。其次，人是复杂的生物，就根本不存在几句话能说清楚的可具体执行的方案能起到良好效果的。还粗糙，你提这玩意精细？ 虽然你的想法很棒，但作为实践者而言，我想告诉你，代币系统可不是这么好弄的。
在班级里和家长谈好了施行代币系统，直接与零花钱挂钩。你需要要解决以下问题：
1）家长并没有严格配合执行，虽然看起来代币可以换零花钱，但是小朋友仍然有很多获得零钱的途径，导致代币只是增加了一个途径
2）小朋友比较后进，就算在基础大锅饭保底的代币奖励上，因为他摆烂，在包括最基础的完成作业等等方面一项也没有做到，导致他的代币还是在不断减少，根本没办法实现正向循环
3）小朋友太上进了，代币多到溢出，这个时候处理起来倒还是比较方便的，本来不需要他承担的午餐费，变成从他自己地方扣了，本来不需要他承担的教辅费用，也从他地方扣了。但是还是有乖宝宝每项都做的太好了，而导致对于她的代币体系崩坏（不过因为本来就是乖宝宝倒也没引起什么问题，是个好孩子啊）
4）这种朝三暮四的代币系统，要从低年级开始诱惑，让他们觉得像是世界运行的底层系统，并在他们还没有发现残酷的代币真相前养成了良好的学习习惯。而到稍高的年级，基本上就会退环境了，大概初二初三吧。
5）钻漏洞是学生的基本功，而放贷是人类的根性。当代币溢出的人想要进一步实现利益转换的时候，他们就会开始代币贷款业务（为了拟真，代币是专门做了小圆片），很黑的9入13出。以及假币业务，毕竟我也是从淘宝上直接订购的。前者被狠狠的扣了代币并向同学们揭示了他黑心的现实。后者在一个月内导致我的代币系统差点通货膨胀，被我联合家长狠狠制裁了。以至于后面又重新定做了有独特印花的防伪代币。
6）另外，好的习惯真的是要靠家长从小带出来的。 就自己和身边人的情况看，奖励机制想让人好好学习基本是一厢情愿的幻想。一开始管点用，然后逐渐的，能达到的，就自然好好学，不奖励他也这么学，其他的该摆烂摆烂。跟不学习比起来，那点奖励的诱惑根本不值一提。 纯战士 发表于 2025-2-27 16:50
就自己和身边人的情况看，奖励机制想让人好好学习基本是一厢情愿的幻想。一开始管点用，然后逐渐的，能达到 ...
按楼主的做法，会直接让小孩儿养成“学习=痛苦，不学习=快乐”的思维定势，一辈子直接毁了
页:
[1]